Transparência e Prestações de Contas

A Pró-Reitoria de Planejamento e Administração disponibiliza nesta página um painel para acompanhamento em tempo real de toda a execução orçamentária da UFCSPA no exercício corrente. 

 

A Pró-Reitoria de Planejamento e Administração disponibiliza nesta página painéis para acompanhamento  da execução orçamentária da UFCSPA dos exercícios anteriores (a partir de 2017), acesse os botões abaixo e confira:

Reitora

Vice-Reitor

Pró-Reitoria de Graduação

Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação

Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Comunitários

Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Assuntos Estudantis

Pró-Reitoria de Planejamento e Administração

Pró-Reitoria de Infraestrutura

Pró-Reitoria de Gestão com Pessoas

Secretaria de Tecnologia da Informação e Comunicação

 

Rol de Responsáveis 2025

Reitora

Vice-Reitor

Pró-Reitoria de Graduação

Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação

Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Comunitários

Pró-Reitoria de Planejamento e Administração

Pró-Reitoria de Infraestrutura

Pró-Reitoria de Gestão com Pessoas

Secretaria de Tecnologia da Informação e Comunicação

Secretaria de Ações Afirmativas e Assuntos Estudantis

 

Rol de Responsáveis 2024

Reitora

Vice-Reitora

Pró-Reitoria de Graduação

Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação

Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis

Pró-Reitoria de Planejamento

Pró-Reitoria de Administração

Pró-Reitoria de Gestão com Pessoas

No intuito de ampliar a transparência e possibilitar a adequada prestação de contas à sociedade sobre o desempenho das Instituições Federais de Ensino Superior (IFES), o Tribunal de Contas da União (TCU) instituiu, por meio da Decisão Normativa nº 408/2002, um conjunto de indicadores de desempenho.

Esses indicadores permitem a análise comparativa ao longo do tempo, favorecendo o acompanhamento da evolução institucional em aspectos considerados estratégicos para o ensino superior público.

Custo corrente por aluno equivalente: mede as despesas correntes por aluno, constituindo um indicador de eficiência na alocação de recursos destinados às atividades de ensino e pesquisa, evidenciando o custo médio de manutenção do estudante na instituição.

Relação aluno em tempo integral por professor equivalente: expressa a produtividade do corpo docente. O conceito de aluno em tempo integral corresponde ao aluno equivalente, sem a ponderação por peso de curso. Já o professor equivalente inclui docentes em efetivo exercício na graduação, pós-graduação e residência médica, acrescidos de substitutos e visitantes e excluídos os afastados. Ressalta-se que essa definição difere daquela utilizada para fins de banco de equivalentes.

Relação aluno em tempo integral por funcionário equivalente: indica a produtividade dos recursos técnico-administrativos, refletindo a adequação da força de trabalho de apoio às atividades acadêmicas.

Relação funcionário equivalente por professor equivalente: complementa os indicadores anteriores ao evidenciar a composição entre atividades-meio e atividades-fim, contribuindo para a análise do equilíbrio na estrutura de pessoal da instituição.

Grau de participação estudantil: mede a proporção de estudantes com trajetória regular em relação ao total de matriculados na graduação, indicando a utilização da capacidade instalada e o ritmo de integralização curricular.

Grau de envolvimento com a pós-graduação: avalia a intensidade da atuação institucional em pesquisa e pós-graduação, por meio da relação entre estudantes de mestrado e doutorado acadêmicos e o total de alunos da graduação e pós-graduação.

Conceito CAPES para a pós-graduação: representa a qualidade dos programas de pós-graduação, conforme avaliação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), cujas notas variam de 1 a 7. O indicador institucional corresponde à média aritmética dos conceitos dos programas stricto sensu avaliados.

Índice de Qualificação do Corpo Docente (IQCD): mensura o nível de qualificação do corpo docente com base na titulação. Varia de 1 a 5, sendo que valores mais elevados indicam maior proporção de docentes com doutorado, fator diretamente associado à qualidade do ensino e à produção científica.

Taxa de Sucesso na Graduação (TSG): indica o percentual de estudantes que concluem o curso no tempo previsto. É calculada pela relação entre diplomados e ingressantes no período correspondente à duração padrão do curso. Quanto mais próximo de 100%, maior a eficiência do processo formativo.

Por fim, destaca-se que a UFCSPA não dispõe de Hospital Universitário (HU), aspecto que deve ser considerado na análise comparativa de alguns indicadores.

  

Quadro 1 - Componentes dos indicadores de gestão e desempenho das IFES

INDICADORES PRIMÁRIOS

EXERCÍCIOS

2025

2024

2023

2022

2021

Custo Corrente com HU (Hospitais Universitários)

189.175,399

164.224.808,54

146.877.273

135.376.932

127.426.997

Custo Corrente sem HU (Hospitais Universitários)

189.175,399

164.224.808,54

146.877.273

135.376.932

127.426.997

Número de Professores Equivalentes

398,50

374

360

353,5

359,5

Número de Funcionários Equivalentes com HU (Hospitais Universitários)

388,0

360,3

369,8

361,2

360,95

Número de Funcionários Equivalentes sem HU (Hospitais Universitários)

388,0

360,3

369,8

361,2

360,95

Total de Alunos Regularmente Matriculados na Graduação (AG)

3.018

3.430

3.178

3.265

2.986

Total de Alunos na Pós-graduação stricto sensu, incluindo-se alunos de mestrado e de doutorado (APG)

782

768

820

792

813

Alunos de Residência Médica (AR)

543

546

534

504

493

Número de Alunos Equivalentes da Graduação (AGE)

5.718,13

5.555

5.709

5.331

4.919

Número de Alunos da Graduação em Tempo Integral (AGTI)

2.483,71

2.220

2.391

2.096

2.107

Número de Alunos da Pós-graduação em Tempo Integral (APGTI)

1.564,00

1.536

1.640

1.584

1.626

Número de Alunos de Residência Médica em Tempo Integral (ARTI)

1.086

1.092

1.068

1.008

986

 

Quadro 2 - Resultados dos indicadores de gestão e desempenho das IFES – Decisão TCU no 408/2002

Indicadores Decisão TCU 408/2002 - Plenário e Modificações Posteriores

EXERCÍCIOS

2025

2024

2023

2022

2021

Custo Corrente com HU / Aluno Equivalente

22.606,66

20.069,16

17.449,33

17.087,388

16.919,13

Custo Corrente sem HU / Aluno Equivalente

22.606,66

20.069,16

17.449,33

17.087,388

16.919,13

Aluno Tempo Integral / Professor Equivalente

12,88

12,96

14,16

13,26

13,13

Aluno Tempo Integral / Funcionário Equivalente com HU

13,20

13,45

13,79

12,98

13,08

Aluno Tempo Integral / Funcionário Equivalente sem HU

13,20

13,45

13,79

12,98

13,08

Funcionário Equivalente com HU / Professor Equivalente

0,98

0,96

1,03

1,02

1,00

Funcionário Equivalente sem HU / Professor Equivalente

0,98

0,96

1,03

1,02

1,00

Grau de Participação Estudantil (GPE)

0,82

0,65

0,75

0,64

0,71

Grau de Envolvimento Discente com Pós-Graduação (CEPG)

0,21

0,18

0,21

0,20

0,21

Conceito CAPES/MEC para a Pós-Graduação

3,93

3,93

3,87

3,87

4,00

Índice de Qualificação do Corpo Docente (IQCD)

4,84

4,79

4,84

4,82

4,82

Taxa de Sucesso na Graduação (TSG)

75,79%

57,62%

66,61%

53,63%

53,32%

 

 

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