Vice-reitor e sócia da empresa Perestroika falaram sobre os desafios das diferentes gerações na academia e no mercado de trabalho

O vice-reitor Rafael José Vargas Alves e a sócia da empresa Perestroika Escola de Metodologias Criativas Helena Kich realizaram a palestra do turno da tarde do IX Fórum do PPI. O tema abordado foi "Colaboração intergeracional: construindo pontes". As apresentações tiveram como objetivo discutir o cenário de conflitos geracionais nos ambientes de trabalho e de estudo e propor soluções para estas dificuldades. 

Rafael se apresentou como membro da geração Y ou millenial. Ele apresentou um panorama das quatro gerações predominantes no universo acadêmico/profissional na atualidade: boomers, geração X, millenials e geração z (gen z). O professor elegeu como maior desafio estabelecer uma colaboração intergeracional. Ele destacou que a geração z promove um rompimento para com as gerações anteriores ao buscar um maior equilíbrio entre a vida pessoal e a profissional, questionar as autoridades e priorizar o crescimento e a valorização da estabilidade econômica. "Esta geração precisa de feedback contínuo. Eles precisam de clareza explícita de expectativas: querem saber os porquês", realçou. O vice-reitor também apresentou estratégias para engajar a geração z, tais como atividades em blocos curtos, questões interativas e uso de estratégias digitais. 

Já Helena, a palestrante da Perestroika, representante da gen z, declarou que o trabalho não é mais como era antigamente, assim como as pessoas também não são mais as mesmas. Ela defendeu sua geração de um ataque recorrente das demais faixas etárias, a de que os jovens não querem trabalhar. "Não é que a nova geração não queira trabalhar, ela quer trabalhar de uma forma diferente da de seus pais". Como sugestões para o desenvolvimento profissional dos estudantes, Helena indicou desenvolvimento do pensamento crítico e a filtragem de informações. "Sofremos uma sobrecarga de informações e desafios relacionados à confiabilidade e à relevância, onde somos expostos a uma avalanche de dados e conteúdos de diversas fontes. Por isso devemos desenvolver a habilidade de selecionar e analisar informações, filtrando o que é relevante", enfatizou. 

Após as apresentações, os palestrantes responderam a perguntas da plateia.