- Duração (carga horária total): 4.075 horas
- Modalidade: bacharelado
- Integralização: mínima: mínima 05 anos / máxima: 08 anos
- Regime: semestral por disciplina
- Turno: integral (matutino e vespertino)
- Número de vagas: 40 (quarenta)
- Formas de ingresso: SISU
- Autorização: Portaria SESU nº 724, de 06/10/2006
- Reconhecimento: Portaria SESU nº 490, de 23/12/2011
Coordenação
- Coordenadora: Bárbara Costa Beber
- Vice-coordenadora: Eveline de Lima Nunes
- (51) 3303.8834 | Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.
Organização Curricular
O curso de Fonoaudiologia da UFCSPA está organizado em 4 eixos de formação (motricidade orofacial, linguagem, voz e audição) e um quinto eixo, de saúde coletiva, que perpassa todas as quatro áreas da Fonoaudiologia. Esta formação, que ocorre da primeira à quarta série do curso, objetiva um desenvolvimento coerente e gradual do aluno, que permita atender a complexidade da formação pretendida, priorizando a aquisição de conhecimentos e habilidades necessários à concepção clínico-terapêutica e o conhecimento das perspectivas ético-técnico-culturais.
A 1ª série oferece os subsídios iniciais para o raciocínio científico informatizado (metodologia científica e informática), capacita o aluno para atividades de laboratório e inicia com o estudo da morfologia e funcionamento dos seres vivos, bem como o estudo das políticas públicas, epidemiologia e o enfoque de saúde coletiva aplicada à Fonoaudiologia. Ainda neste período, o aluno passa a estudar temas relacionados à psicologia geral, lingüística, ética e bioética.
Na 2ª série são desenvolvidos conteúdos de estudo das funções normais e do corpo humano e os métodos de pesquisa disponíveis na atualidade. Neste período, os alunos também obterão subsídios de fundamentação para a Fonoaudiologia a partir de disciplinas específicas, e estudos quanto aos aspectos psicológicos do ser humano.
Na 3ª série são desenvolvidos conteúdos que darão continuidade à área clínica e com enfoque em atuação em saúde coletiva e fonoaudiologia institucional. Ainda neste período os alunos passarão pela fundamentação e instrumentalização da pratica hospitalar, com estágios nas áreas de disfagia e audiologia.
Na 4ª série os alunos vivenciarão, de forma contextualizada nas quatro grandes áreas de formação generalista, os conteúdos desenvolvidos durante os três primeiros períodos do curso, ao realizarem estágios nas áreas de linguagem, voz, motricidade orofacial, audiologia, fonoaudiologia hospitalar, saúde coletiva e atendimento em grupos.
Perfil do ingressante na UFCSPA
Espera-se que o público ingressante seja constituído de alunos oriundos de escolas públicas e privadas do Estado e do Brasil. Estudantes em busca da formação profissional em Saúde, com um sólido repertório de conhecimentos e cultura geral, senso crítico, iniciativa e disposição para a construção ativa dessa formação que, além de profissional é, também, humana.
Perfil do egresso do curso
O egresso do curso de Fonoaudiologia deverá ter um perfil generalista, com formação humanística, ético-filosófica, crítico-reflexiva, teórico-científica, em consonância com os princípios e valores que regem o exercício profissional, no campo clínico e terapêutico e da promoção da saúde; com autonomia pessoal, intelectual e consciência da importância da formação continuada e do seu compromisso como agente de transformação da realidade social.
O profissional fonoaudiólogo deverá compreender e analisar criticamente os sistemas teóricos e clínicos envolvidos nas áreas de motricidade orofacial, voz, linguagem e audição, e os métodos clínicos utilizados para prevenir, avaliar, diagnosticar e tratar os distúrbios da comunicação humana, bem como atuar na estética da comunicação.
O fonoaudiólogo egresso da UFCSPA será capacitado para atuar em unidades básicas de saúde, ambulatórios de especialidades, hospitais e maternidades, consultórios, clínicas, Home care e domicílios, asilos e casas de saúde, escolas de educação infantil e fundamental, instituições de ensino superior e empresas, ou seja, em todos os níveis de assistência à saúde, com enfoque no nível primário e em diferentes contextos sociais e culturais.
