Formas de utilização adequada e ética da ferramenta foram debatidas

"Uso ético do Chat GPT" foi uma das cinco oficinas desta quinta-feira, 31, último dia da X Mostra de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFCSPA. As ministrantes foram a professora Johanna Dagort Billig e a psicóloga do Núcleo de Apoio Psicopedagógico (NAP) Ana Carolina Faedrich. A atividade ocorreu na sala 415 do prédio 1.

A primeira parte da oficina abordou o uso adequado da ferramenta de inteligência artificial (IA) generativa nas atividades educacionais. A professora Johanna apresentou estratégias para o uso ético do Chat GPT, como a referenciação de seu uso nos trabalhos acadêmicos. Lembrou que o uso de ferramentas de detecção do uso de IA não são confiáveis, pois podem identificar falsos plágios.

A segunda etapa das discussões versou sobre o uso do Chat GPT para a autorregulagem da aprendizagem. Algumas sugestões apresentadas foram usar a ferramenta para planejar etapas para estudos ou elaboração de trabalhos acadêmicos. Outra possibilidade seria utilizá-la para testar conhecimentos antes de uma prova, por exemplo. Docentes presentes na oficina realizaram sugestões de uso da plataforma para educadores, como na formatação de resumos e seleção de questões para atividades avaliativas a partir de um material base. 

Outro ponto debatido foi como adequar o ensino atual às ferramentas de inteligência artificial, impedindo que seja utilizada apenas para cópia por parte de estudantes. "Os métodos de ensino que vemos hoje estão desatualizados. Precisamos reformular a maneira de educar para nos adaptarmos às novas tecnologias", afirmou Ana Carolina Faedrich. A professora Johanna Dagort Billig concordou, lembrando que "os conteúdos informam, mas as metodologias formam" e completou "a universidade é um espaço diverso. É necessário pensar as atividades de sala de aula com um víes formador, porque os conteúdos até podem ser buscados de outra forma, mas a interação com este espaço diverso é o diferencial que forma profissionais".