Sessão do Consun aconteceu nesta quinta-feira, 9

O Conselho Universitário (Consun) da Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA) aprovou, nesta quinta-feira (9), a criação de cinco novos cursos de graduação que passam a integrar o planejamento de expansão acadêmica da Universidade. As propostas foram apreciadas e votadas pelos conselheiros, encerrando um processo de construção institucional iniciado em 2025 e marcado por estudos, grupos de trabalho, debates e diálogo com a comunidade universitária.

A sessão teve início com um minuto de silêncio em homenagem ao professor substituto do curso de Fisioterapia Mauro Félix, falecido nos últimos dias.  Em nome da comunidade universitária, a presidente do Consun e reitora da UFCSPA, Jenifer Saffi, manifestou solidariedade aos familiares, amigos, estudantes e colegas do docente.

Construção das propostas

Antes do início da votação, a reitora Jenifer Saffi apresentou aos conselheiros a cronologia da construção da proposta de expansão acadêmica da UFCSPA, destacando que o processo foi planejado desde o início da atual gestão e desenvolvido de forma paralela à política nacional de expansão das universidades federais proposta pelo MEC.

A linha do tempo apresentada ao Conselho registra as principais etapas desse percurso:

• 26 de agosto de 2025 – criação do grupo de trabalho responsável por revisar a proposta do Bacharelado em Educação Física;
• 12 de dezembro de 2025 – instituição do grupo de trabalho para elaboração do curso de Terapia Ocupacional;
• 11 de fevereiro de 2026 – criação do grupo dedicado ao estudo de cursos vinculados ao programa Universidades Inovadoras, voltados às áreas de inteligência artificial, ciência de dados e transformação digital em saúde;
• 9 de abril de 2026 – primeira apresentação, ao Consun, das propostas relacionadas às Universidades Inovadoras;
• 7 de maio de 2026 – apresentação da proposta do curso de Educação Física ao Conselho;
• junho de 2026 – apresentação do andamento dos trabalhos durante o Fórum de Planejamento, Pesquisa e Inovação (PPI);
• 2 de julho de 2026 – apresentação consolidada das cinco propostas ao Conselho Universitário;
• 7 de julho de 2026 – realização de reunião aberta à comunidade acadêmica, com transmissão on-line, para esclarecimento de dúvidas antes da deliberação final.

Após a abertura da segunda etapa do programa, a Universidade manifestou interesse e submeteu ao MEC cinco propostas de novos cursos, organizadas em ordem de prioridade para futura implementação.

Conforme apresentado aos conselheiros, a aprovação pelo Consun representa o reconhecimento da pertinência acadêmica dos cursos. A implantação de cada graduação dependerá, agora, da elaboração dos Projetos Pedagógicos de Curso (PPCs), de estudos detalhados sobre infraestrutura, pessoal e orçamento, da aprovação pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (Consepe) e da autorização do Ministério da Educação, conforme o cronograma federal.

Votação

Conforme encaminhamento aprovado pelo próprio Conselho no início da sessão, cada proposta foi apreciada separadamente, permitindo a análise individual das características, objetivos e impactos de cada graduação.

Por se tratar da criação de novos cursos, a deliberação exigiu o quórum de dois terços dos membros do Conselho Universitário, conforme previsto nas normas institucionais. Durante as votações, os conselheiros permaneceram em plenário para garantir a correta apuração do quórum e dos resultados.

Bacharelado em Terapia Ocupacional

Primeira proposta apreciada pelo Conselho, o curso de Bacharelado em Terapia Ocupacional foi aprovado por 62 votos favoráveis, um voto contrário e nenhuma abstenção.

A proposta busca responder à demanda por terapeutas ocupacionais no Rio Grande do Sul, especialmente na Região Metropolitana de Porto Alegre, onde atualmente não há oferta do curso. A formação prevê inserção prática desde os primeiros semestres, forte integração com o Sistema Único de Saúde (SUS) e ênfase em inclusão, acessibilidade, saúde mental, tecnologias assistivas e participação social.

Tecnologia em Inteligência Artificial na Saúde

A segunda proposta aprovada foi o curso superior de tecnologia em Inteligência Artificial em Saúde, com 52 votos favoráveis, cinco contrários e seis abstenções.

Inserido no eixo das Universidades Inovadoras, o curso pretende formar profissionais voltados à transformação digital da saúde, capacitados para atuar em ciência de dados, inteligência artificial e desenvolvimento de soluções tecnológicas aplicadas aos serviços de saúde.

Bacharelado em Educação Física

O Bacharelado em Educação Física foi a terceira proposta aprovada pelo Conselho, registrando 54 votos a favor, cinco votos contrários e quatro abstenções.

A graduação terá foco na promoção da saúde, prevenção de doenças, reabilitação, esporte, lazer e desenvolvimento humano, diferenciando-se das licenciaturas voltadas à formação de professores da educação básica. A proposta recebeu manifestações de apoio de especialistas e instituições da área durante sua tramitação.

Engenharia de Sistemas de Saúde

Na sequência, o Consun aprovou o Bacharelado em Engenharia de Sistemas de Saúde por 53 votos favoráveis, sete contrários e três abstenções.

O curso reúne conhecimentos de engenharia, computação e saúde para formar profissionais capazes de desenvolver sistemas inteligentes voltados à assistência, à gestão e à pesquisa em saúde, contemplando temas como inteligência artificial, internet das coisas, interoperabilidade, saúde digital e engenharia de software aplicada ao setor.

Bacharelado em Inteligência Artificial e Ciência de Dados na Saúde

Encerrando a sessão, foi aprovada a criação do Bacharelado em Inteligência Artificial e Ciência de Dados em Saúde, com 47 votos favoráveis, nove votos contrários e sete abstenções.

A graduação propõe uma formação interdisciplinar que integra saúde, matemática, computação, ciência de dados e inteligência artificial para o desenvolvimento de soluções inovadoras aplicadas aos processos clínicos, gerenciais e de pesquisa. Segundo a Reitoria, o curso atuará de forma complementar às graduações já existentes na Universidade, especialmente Informática Biomédica, fortalecendo o ecossistema institucional de inovação em saúde.

Próximas etapas

Ao final da sessão, a reitora da UFCSPA, Jenifer Saffi, agradeceu aos conselheiros e a todas as pessoas que participaram da construção das propostas ao longo dos últimos meses. Segundo ela, a aprovação dos cursos representa o reconhecimento da pertinência acadêmica das novas graduações e da estratégia de expansão da Universidade, mas não significa sua implantação imediata.

A reitora reforçou que a abertura de cada curso dependerá das condições necessárias para garantir a qualidade da formação. "Nada será criado ou implementado sem antes termos as condições, sem antes termos os recursos humanos e financeiros necessários para que a gente consiga, com segurança, dar início a essas novas formações", afirmou.

Jenifer também explicou que a implantação dos cursos dependerá das próximas etapas do programa de expansão do Ministério da Educação (MEC) e da definição dos cursos que receberão prioridade na política federal. Segundo ela, a decisão do Consun teve como objetivo reconhecer a relevância institucional das propostas, enquanto a implementação será planejada de forma gradual, conforme a disponibilidade de infraestrutura, orçamento e pessoal.

Ao agradecer o trabalho desenvolvido pelos grupos de trabalho, pró-reitorias e departamentos envolvidos na elaboração das propostas, a reitora destacou que o processo continua com a construção dos Projetos Pedagógicos de Curso (PPCs) e com os estudos de viabilidade necessários para cada graduação. "Hoje ficou muito evidente que nós queremos avançar, que queremos crescer com qualidade e com sustentabilidade", concluiu.