VIII Congresso de Integração de Língua e Conteúdo no Ensino Superior (ICLHE Conference 2025)

Em um mundo cada vez mais interconectado, o uso do inglês como meio de instrução (EMI), assim como de outras línguas (OLMI), surgiu como estratégia-chave para facilitar a comunicação e a colaboração internacionais. No entanto, sua implementação frequentemente levanta questões sobre diversidade linguística e inclusão, apresentando desafios e oportunidades para educadores, formuladores de políticas e a sociedade em geral.
A VIII Conferência ICLHE se concentrará nas complexidades de EMI/OLMI, acolhendo contribuições que incorporem outras línguas para enriquecer as discussões sobre como garantir a participação equitativa no Ensino Superior. Ao reunir educadores, pesquisadores, formuladores de políticas e stakeholders, buscamos promover conversas e colaborações significativas que vão além dos limites linguísticos/de conteúdo. Por meio de conferências, painéis de discussão e workshops interativos, esperamos fazer um balanço das abordagens e inovações atuais em EMI/OLMI, ao mesmo tempo em que compartilhamos práticas que apoiam maior inclusão no Ensino Superior.
A visão para a Conferência de 2025 é contribuir para o desenvolvimento de um sistema de Ensino Superior mais inclusivo e dinâmico. Nosso objetivo é explorar como o EMI/OLMI pode ser utilizado como uma ferramenta para promover a inclusão linguística em vez da exclusão. Ao apresentar estudos de caso, descobertas de pesquisas e considerações políticas, esperamos aprofundar nossa compreensão de como a língua molda as experiências educacionais.
Em última análise, nosso objetivo é promover o diálogo sobre integração linguística no ensino superior, onde a língua não é uma barreira, mas uma ponte para a igualdade de oportunidades. Incentivamos os participantes a se envolverem ativamente, compartilharem suas pesquisas e colaborarem em estratégias que posicionem a língua como uma força unificadora, aprimorando a experiência educacional para todos.

Data da conferência: 24 a 27 de setembro de 2025

Local: Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA) - Porto Alegre - Rio Grande do Sul - Brasil

Instituições de ensino superior coorganizadoras da conferência: Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA) e Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).

Inscrições e submissão de trabalhos: https://www.even3.com.br/8thiclhe/ 

Curso de Formação para a Docência Internacional: Unpacking Internationalization: An Introductory Roadmap to Teaching Glocally

Idioma
Inglês

Data
Início: 07/01/2025

Período(s)
Janeiro de 2025

Duração
36 horas

Descrição
Dê os primeiros passos em direção ao domínio da Sala de Aula Glocal: junte-se ao nosso programa online, oferecido pela UMONS e UFCSPA, para navegar pela internacionalização, desmistificar o ensino em inglês e aprimorar suas habilidades de ensino multicultural.

Conteúdo do Curso
Em um contexto global cada vez mais incerto, acadêmicos e professores precisam enfrentar os desafios da sala de aula "glocal" e estar preparados para ensinar uma variedade de estudantes de origens culturais e linguísticas diversas. Este programa introdutório online de nove semanas é organizado em conjunto pela UMONS (Université de Mons, Mons, Bélgica) e pela UFCSPA , e o(a) introduzirá a diferentes aspectos da internacionalização e do ensino em inglês. Ao longo do curso, desmistificaremos os mitos geralmente associados ao EMI (Ensino Mediado por Inglês) e refletiremos sobre as preocupações ou questões que você pode enfrentar como parte de suas futuras atividades de ensino em uma universidade multicultural e multilíngue. Também abordaremos orientações práticas sobre como se preparar melhor para suas aulas (online) em inglês e torná-las uma experiência positiva tanto para você quanto para seus alunos.

Área(s) do Curso
Internacionalização do Ensino Superior
EMI (Inglês como Meio de Instrução)
EME (Inglês como Meio de Educação)
ICLHE (Integração de Conteúdo e Língua no Ensino Superior)
Formação de Professores de Conteúdo e Desenvolvimento Profissional Contínuo

Nível de Estudo
O curso está aberto a estudantes de doutorado e professores que desejam aprimorar suas habilidades linguísticas, desenvolver estratégias de ensino em outro idioma de educação e têm interesse em como internacionalizar suas práticas de ensino.

Resultados do Curso
Ao final do programa, você será capaz de:

• Trabalhar colaborativamente com colegas de diversos contextos linguísticos, culturais e disciplinares
• Compreender o que significa internacionalização e seu impacto no ensino e na aprendizagem
• Reconhecer as implicações da cultura e do uso do inglês no ensino, aprendizagem e avaliação, e adotar estratégias que promovam o engajamento dos alunos em grupos heterogêneos
• Refletir sobre o paradigma Norte/Sul
• Identificar estratégias e ferramentas que facilitem a comunicação inclusiva em ambientes educacionais (online)
• Avaliar os benefícios da interdisciplinaridade para um ensino superior sustentável

Organização e Cronograma do Curso

7 de janeiro de 2025 – 31 de janeiro de 2025
Online ao vivo e autoaprendizagem online

Sessão 1 (assíncrona): terça-feira, 7 de janeiro de 2025, das 9h às 10h30 
Sessão 2 (síncrona): sexta-feira, 10 de janeiro de 2025, das 9h às 10h30 
Sessão 3 (síncrona): terça-feira, 14 de janeiro de 2025, das 9h às 10h30
Sessão 4 (síncrona): sexta-feira, 17 de janeiro de 2025, das 9h às 10h30 
Sessão 5 (síncrona): terça-feira, 21 de janeiro de 2025, das 9h às 10h30 
Sessão 6 (síncrona): sexta-feira, 24 de janeiro de 2025, das 9h às 10h30 
Sessão 7 (síncrona): terça-feira, 28 de janeiro de 2025, das  9h às 10h30 
Sessão 8 (síncrona): sexta-feira, 31 de janeiro de 2025, das 9h às 10h30

Pré-requisitos e Correquisitos
Espera-se que você participe ativamente das atividades online, bem como das discussões em fórum, e conclua as tarefas obrigatórias. Feedback formativo será fornecido pelos instrutores do curso, que facilitarão as trocas e o(a) guiarão pelos diferentes módulos. Ao completar os requisitos do curso, você receberá um certificado conjunto da UMONS e UFCSPA. O idioma de comunicação e instrução é o inglês. O programa oferece um ambiente descontraído e seguro, onde erros são permitidos e onde você pode discutir ideias com seus colegas enquanto pratica suas habilidades linguísticas. Embora não seja exigido um nível mínimo, é necessário que você se sinta relativamente à vontade com diferentes tipos de sotaque e usos da língua. Não é necessário ter experiência de ensino.

Considerações Técnicas e Outras
Um microfone ou um headset é indispensável e, se possível, o acesso a uma câmera e a uma conexão de internet estável é altamente recomendado.
Se você tiver qualquer dúvida ou desejar se inscrever para o curso, entre em contato com a Profa.  Ana Luiza Freitas (Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.) 

Instrutores do Curso
Julie Walaszczyk (UMONS)
Ana Luiza Pires de Freitas, UFCSPA; Fernanda Côrrea Soldatelli (Tutora), UFCSPA

Vagas Disponíveis

Limitadas

Curso "Topics in Neurorehabilitation - Parkinson’s Disease"

O curso internacional “Topics in Neurorehabilitation - Parkinson’s Disease” será certificado pela Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre. As aulas serão ministradas por professores, pesquisadores e profissionais de diversos países.

• Público-alvo: profissionais da saúde, pesquisadores e alunos de graduação e pós-graduação da área da saúde.
• Custo: gratuito.
• Inscrições:  de 04 a 11 de outubro de 2021, com vagas LIMITADAS e preenchidas por ordem de inscrição.
• Período: 20 de outubro a 15 de dezembro de 2021.
• Carga-horária: 15h.
• Língua de instrução: inglês.
• Formato: assíncrono. 
• Mais informações: site do curso.