Evento no Salão Nobre foi aberto com as falas de gestoras da UFCSPA

Teve início na manhã desta quinta-feira, 13 de outubro, o V Fórum Projeto Pedagógico Institucional (PPI). As atividades são realizadas no Salão Nobre e representam um espaço aberto a toda comunidade UFCSPA para dialogar sobre o Projeto Pedagógico Institucional. Neste ano a edição aborda o tema “Ações de inovação pedagógica e inserção da Extensão nas matrizes curriculares”.

A mesa de abertura do fórum foi composta pela reitora Lucia Campos Pellanda, a pró-reitora de Graduação Márcia Rosa da Costa e a pró-reitora de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis Monica Maria Celestina de Oliveira. A reitora celebrou a ocasião, um dos primeiros eventos de maior porte realizados após a retomada integral das atividades presenciais na UFCSPA: "Antes da pandemia momentos como esse já eram preciosos. Hoje aprendemos a valorizá-los ainda mais".

Em alusão às atividades que se seguiriam, a reitora salientou a importância de se pensar a inovação no campo do ensino, trazendo como principal motivação a época atual, de constantes mudanças em nível global. "O mundo está em transformação rápida, ou seja, dentro deste contexto, como é possível ensinar melhor a partir dessas mudanças?", questionou. Lucia citou valores importantes para fazer frente aos desafios colocados ao processo formativo, como o trabalho em rede, o pensamento crítico, o domínio de competências digitais, entre outros aspectos. "Como instituição, queremos formar profissionais com princípios éticos, dentro de um ambiente de respeito entre todos", acrescentou.

As gestoras reforçaram em suas falas que o propósito do encontro tem foco em construir um olhar para o futuro. "Inovação não quer dizer apenas tecnologia, mas pensar diferente", indicou a reitora, abordando os desafios mais concretos para a UFCSPA: a ciência da saúde, a ciência da educação e a alfabetização científica. Sobre o primeiro ponto, Lucia apresentou como exemplo o fato de que um conhecimento científico no campo da saúde pode ser substituído por outro no decorrer da formação dos alunos. "Assim, a formação não pode ter o conteúdo no seu centro, mas nas capacidades de como se buscar o conteúdo", apontou.

Em relação à ciência pedagógica, a reitora indicou a necessidade dos professores da área da saúde refletirem e atualizarem suas práticas, visto que a formação original dos docentes, em épocas anteriores, estava sustentada em outros paradigmas. "Por isso a importância da formação docente em nossa universidade", afirmou.

O último ponto - a alfabetização científica - também deve ser objeto de atenção da universidade, segundo a reitora: "Hoje nossos pacientes já chegam com informações que viram na internet, mas sem filtros. Assim, como a universidade consegue comunicar o processo de fazer ciência para a população, especialmente em um contexto de fake news na área da saúde?".

Na sua fala, a pró-reitora Márcia Rosa da Costa apresentou um breve histórico das edições do Fórum PPI realizado desde 2017. "O objetivo desses eventos é envolver a comunidade para tornar esse documento uma realidade cotidiana, também projetando a nossa visão para o futuro", apontou. Sobre as discussões que se seguiriam à abertura do evento, a pró-reitora lembrou os princípios que devem orientar o modelo pedagógico da UFCSPA. São pontos como a importância do conhecimento científico, o reconhecimento dos papéis de alunos e professores, o formato dialógico do ensino, a autonomia no processo de aprendizagem, o respeito ao próximo, entre outros aspectos fundamentais.

"Quando foi construído coletivamente, o Projeto Pedagógico Institucional se tornou um compromisso assumido por todos. Não se trata apenas de algo que deve ser seguido pela gestão, mas por todos os membros da comunidade", reforçou.

Em paralelo aos debates sobre a inovação, também está colocado aos participantes do fórum a discussão sobre a inserção da extensão nas matrizes curriculares da instituição. A pró-reitora Monica apresentou um panorama sobre o tema, um desafio colocado de forma mais intensa para as universidades após a regulamentação do assunto pelo Ministério da Educação em 2018. "Na UFCSPA esta inserção vem sendo articulada em todos os níveis, tendo início com o trabalho de uma comissão conjunta entre Proext e Prograd", contextualizou.

Monica indicou avanços relevantes obtidos pela universidade para a concretização deste objetivo, como a aprovação de resolução pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, e a perspectiva de que os novos projetos pedagógicos dos cursos e as matrizes curriculares sejam apresentadas até novembro. "Pretendemos que, com a inserção da extensão, o processo formativo seja mais significativo, com maior impacto social e com mais foco na interprofissionalidade", projetou.

A abertura do evento foi marcada pela interação do público participante por meio da plataforma digital Mentimeter, em que os presentes puderam responder em tempo real a perguntas sobre suas expectativas em relação ao Projeto Pedagógico Institucional da UFCSPA. As atividades seguem durante a tarde e noite, sendo considerado dia letivo para todos os cursos.